期刊简介
《糖尿病新世界》服务于医学创新研究、医疗事业改革和广大医疗工作者。坚持“创造性、科学性、指导性、实用性”的办刊方针，贯彻党和国家的卫生方针政策，贯彻理论、实践与交流相结合的方针。在本刊发表的论文可获得国家级继续教育学分。
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首页>糖尿病新世界杂志
- 杂志名称：糖尿病新世界杂志
- 主管单位：国家卫生和计划生育委员会
- 主办单位：全国卫生产业企业管理协会
- 国际刊号：1672-4062
- 国内刊号：11-5019/R
- 出版周期：半月刊
期刊荣誉：中国学术期刊（光盘版）全文收录期刊期刊收录：上海图书馆馆藏, 万方收录(中), 国家图书馆馆藏, 知网收录(中), 维普收录(中)
三种健康教育方法对2型糖尿病足高危患者足部护理行为影响的比较研究
金曼；安娜；丁秀荣；朱博
关键词：健康教育方法, 2型糖尿病足, 足部护理
摘要：目的 研究对2型糖尿病足高危病人进行足部护理行为采用3种健康教育方法 产生的不同效果.方法 从该院选取2型糖尿病足高危病人105例,按照随机分组的方式分为看图组、教育组和辅导组,每组35例.对应组别采用其教育方式,对病人在接受教育后的4周、12周和24周分别进行一次随访,记录FBG、P2BG、HbA1c和CNAFF结果 进行分析比较.结果 通过在单因素方差分析中使用多重对比的LSD方式,对3组病人在干预结果 前后的组间FBG、P2BG、HbA1c差异均无统计学意义(P>0.05),通过检验,3组病人的FBG和P2BG的变化存在先降后升的固定趋势,而HbA1c存在下降趋势,然而在干预前后的3种数值差异均无统计学意义(P>0.05).干预结果 在3组病人之间的前后时间点中差异均有统计学意义(P<0.05).3组病人的CNAFF得分呈现先升后降,同干预前的分数相对比,看图组和教育组的评分在第4周差异有统计学意义(P<0.05),其后的时间点差异无统计学意义(P>0.05);而辅导组的评分在每个时间点上差异均有统计学意义(P<0.05).结论 3种健康教育方式不能对病人的FBG、P2BG和HbA1c评分有明显的改变,对CNAFF得分都能进行明显的提升,在第4周的效果达到佳.而辅导组的作用效果相对时间更长.
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